Humour prof

Si Jésus était prof en 2010…

En voyant la foule de gens, Jésus alla sur la montagne.

Et lorsqu'il fut assis les douze vinrent à lui.

Il leva les yeux sur ses disciples et dit:

"Bienheureux en esprit sont les pauvres car le royaume des cieux leur appartient.

Bienheureux ceux qui souffrent, car ils seront consolés.

Bienheureux les doux, car ils posséderont la terre.

Bienheureux ceux qui ont faim et soif de justice, car ils seront rassasiés.

Bienheureux les miséricordieux, car ils recevront la miséricorde.

Bienheureux ceux qui ont le coeur pur, car ils contempleront Dieu.

Bienheureux les pacificateurs, car ils seront appelés enfants de Dieu.

Bienheureux ceux qui seront persécutés pour avoir choisi la juste cause, car le royaume de Dieu leur appartient"



Alors Simon Pierre dit: "est-ce qu'on doit apprendre tout ça?"

Et André dit: "est-ce qu'il fallait l'écrire?"

Et Philippe dit: "j'ai pas de feuille".

Et Jean dit: "les autres disciples n'ont pas eu à l'apprendre, eux!"

Et Thomas commença à faire des exercices de mathématiques.

Et Barthélemy dit: "Est-ce qu'on l'aura en devoir?"

Et Jacques dit: "Est-ce qu'on sera interrogé sur tout?"

Et Marc dit: "ça compte pour des points ?"

Et Mathieu quitta la montagne sans attendre et dit: "je peux aller aux toilettes?"

Et Simon le zélote dit: "quand est-ce qu'on mange?"

Et Jude dit enfin: "Vous avez dit quoi après pauvres...?"

Alors un grand prêtre du temple qui était présent à l'arrière s'approcha de Jésus et dit:

"Quelle était ta problématique? Quels étaient tes objectifs de savoir-faire? Les socles de compétence ?

Pourquoi ne pas avoir mis les disciples en situation? et en activité de groupe?

Pourquoi cette pédagogie frontale?" …
> >

Alors Jésus s'assit et pleura.

Excellent (même si je ne suis pas prof) !!!

les Profs ont aussi de l'humour !

Quelques appréciations expéditives :

Ta copie vaut 13, mais je t'ai mis 12, pour ne pas te porter malheur.



Élève surtout utile l'hiver, pour chauffer la pièce de sa présence.

Élève violemment amnésique : oublie ses leçons, son matériel, et surtout la raison de sa présence au Lycée.



Il y a des jours où on est heureux sans savoir pourquoi.
> Pour Mathilde, c'est pareil : on est heureux qu'elle soit en 1 ère , mais sans savoir
> pourquoi.



Même à l'oral, il fait des fautes d'orthographe !



Rendons-lui justice : il arrive fréquemment en retard à mes cours,mais du coup il est très en avance pour le cours suivant.



Soyons positifs : il rend peut-être ses copies blanches, mais jamais en retard.



Bien parti pour réussir à rater son année.



Élève fantôme, mais qui manque totalement d'esprit.



N'a jamais ses crayons, n'a jamais ses cahiers, n'a jamais ses livres, mais a des circonstances atténuantes : n'a jamais son cartable.

Excellents ces profs !

Et il n'y a donc pas que Moundir qui fait des fautes d'orthographe à l'oral

Des parents se rendent à une réunion parents prof pour se plaindre des mauvaises notes de leur fils.
"Ecoutez, vous vous êtes mis à deux pour faire un imbécile, je ne vais pas tout seul le rendre intelligent!"

L'évolution de l'enseignement
La réforme sur l'enseignement est loin de faire l'unanimité. Un groupe d'enseignants de très haut niveau s'est penché sur une question qui préoccupe la majorité des futurs instituteurs, l'évolution d'un problème mathématique. Cette comparaison vous aidera à vous y retrouver:

ENSEIGNEMENT 1960
Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100F. Ses frais de production s'élèvent au 4/5 du prix de vente. Quel est son bénéfice ?

ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL 1970
Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100F. Ses frais de production s'élèvent au 4/5 du prix de vente, c-à-d 80F. Quel est son bénéfice ?

ENSEIGNEMENT MODERNE 1970
Un paysan échange un ensemble P de pommes de terre contre un ensemble M de pièces de monnaie. Le cardinal de l'ensemble M est égal à 100 et chaque élément PFM vaut 1F. Dessine 100 gros points représentant les éléments de l'ensemble M. L'ensemble F des frais de production comprend 20 gros points de moins que l'ensemble M. Représente l'ensemble F comme sous ensemble de l'ensemble M et donne la réponse à la question suivante: Devoir: quel est le cardinal de l'ensemble B des bénéfices ? (à dessiner en rouge)

ENSEIGNEMENT RENOVE 1980
Un agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 100F. Ses frais de production s'élèvent à 80F et le bénéfice à 20F. Devoir : souligne les mots "pommes de terre" et discutes-en avec ton voisin.

ENSEIGNEMENT REFORME 1981
Un peisan kapitalist privilégié sanrichi injustement de 20F sur un sac de patat. Analiz le teskt et recherche les fôte de contenu, de gramère, d'ortografe, de ponctuassion et ensuite di ce que tu pense de set maniaire de sanrichir.

ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR 1990
Un producteur de l'espace agricole cablé consulte en conversationnel une data bank qui display le day rate de la patate. Il loade son progiciel de computation fiable et détermine le cash flow sur écran bit map (sous MS/DOS) avec config floppy et disque dur 4 MO. Dessine avec ta souris le contour intégré 3D du sac de patates, puis logues-toi au network par le www.Blue-Potatoe.com et suis les indications du menu.

ENSEIGNEMENT 2000
Qu'est-ce qu'un paysan ?


Sources: http://www.cvm.qc.ca/charbono/Perso/Blagues/evolution_enseignement.htm

Je crois que j'avais déjà lu ce texte quelque part. Très bien vu et très efficace.

Petite vidéo rigolote:

C'est comme ça que tu fais ? Je comprends mieux comment tu arrives à corriger les copies (voir mon post dans le sujet des perles)...